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    2021年度苏州市第三中学校文科第一党支部年度总结

    2021年是中国共产党建党100周年,也是“十四五”规划开局之年,站在新的历史起点,面对世界百年未有之大变局,文科第一党支部积极发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用,为学校的教育教学工作提供精神动力和组织保障作用,始终坚持紧紧围绕学校总体工作要求,全体党员在各自的岗位上,不忘初心,恪守尽职,努力前行。现将本年度支部工作总结如下:

    一、完善支部组织建设工作

    1.加强支委会建设

    ???? 新学年初,支委会议通过了本年度工作计划,从“集体学习制度、师德师风教育、新党员发展工作”等方面提出了本年度的主要工作,同时也明确支委成员各自的职责,加强工作分工,发挥集体领导功能。对支委成员的服务意识和奉献精神提出了更高要求,每月支委会议讨论本月工作主要内容、本月主题党日活动的设想和安排并做好相应记录,积极开展支委党风教育。支委会成员廉洁勤政、充分发挥表率作用,积极加强党务工作的推进。在支委会一致努力下,本支部党建工作规划化,党费交纳及时规范、账目清楚,党建宣传工作专人负责,报道及时,支部党员活动组织开展有效,教师的思想水平和政治理论水平都有了提高,教书育人的责任感进一步增强。

    2.推进党小组与学科的融合

    2020年10月三中党委对党组织架构重新调整,以教研组为依托建立党支部。支部建在教研组上,成员相对稳定,且以教研活动为依托便于党小组工作的开展。基于学科教研活动,积极推进学科党小组模式,拓展党建工作向教学一线的再延伸。利用每周教研活动阵地,党小组负责人组织学习党的方针政策,传达上级党组织的文件会议精神,再进行教学研究、集体备课等工作。充分发挥党组织对教育教学工作的推动促进作用,实现党的基层组织和教学活动基本单位的重叠,党员思想交流和业务能力交流、党务工作和教育教学业务工作的紧密结合和相互促进,确保党指挥教育教学工作方向,党建工作推进学校业务工作的高质量开展。通过学科党小组工作促进学科支部建设。

    本年度语文党小组和地理党小组都通过组内党课开设促进党史学习教育,并通过党员示范课、公开课听课及点评、课题探讨、经验分享、师徒结对等活动,充分发挥党员骨干教师的引领辐射和传帮带作用,加强年轻教师的业务指导,培养年轻教师迅速成长。

    二、推进党史教育的深度学习

    本年度按照计划每月开展相应党史教育学习专题会,形式多样。通过理论学

    习、实践活动、撰写心得、等多样形式推动支部三会一课的工作深入。

    1. 丰富理论学习方式

    支部注重学习型支部的建设,每月定期召开党史教育学习专题会,由支部书记主持,采用多媒体授课方式,展示原文、视频以及丰富案例,通过学习、谈认识、交流心得等形式,党员教师及时了解新思想、重要讲话精神,增强党员教师政治理论学习的时代性。根据各级党政组织不同时期的要求和工作部署,突出党和国家的重要时事的学习和宣传。本年度本支部开设党史教育公开课4课,如:赵龙泉老师党史教育公开课:“无产阶级先进性与党的一百周年——《在<人民报>创刊纪念会上的演说(马克思)》、沈玥老师党史教育公开课: 越过百年的对话(作文指导)、张震霄老师党史教育公开课《学习弘扬焦裕禄精神》、印娟老师《精准脱贫-党员在行动》,专题学习文科二支部提供的党史教育微课,组织学习贯彻习总书记“七一”重要讲话精神心得交流专题会,并撰写相应心得体会形成文集。此外,党员教师个人还通过“学习强国”自学,看国内、国际新闻,了解天下大事,零距离聆听党的声音,了解祖国日新月异的变化,接受与时俱进的新思想,丰富学习内容的广度和深度。

    2. 开展多样的实践学习

    在繁忙的教学工作中,支部配合党委也组织党员参与实践活动,在清明节到来之际,前往张家港双山岛渡江胜利公园进行“重温百年历程,缅怀革命先烈”的祭扫活动,7月赴南京国际博览中心参观中国共产党在江苏历史展,12月追寻党史文化,弘扬廉政清风——沉浸式主题党日活动,参观苏州历史博物馆、冯梦龙纪念馆、积极参与爱心义卖、读书交流会、重温“党员誓词”、捐资助困、歌唱祖国、硬笔书法大赛……通过活动组织形式的多样性,提高党员教师的参与度,也通过各种实践,让党员教师见证中国共产党百年来的奋战历程、取得的伟大成就,增强了身为中国人、中国共产党员的自豪感,永葆立德树人的使命,不忘教师担当的初心。努力工作,继承革命先烈的遗志,为中华民族的伟大复兴贡献出自己的一份力量!

    三、进一步推进“我为群众办实事”

    1. 精准化服务学生

    各学科党小组始终围绕教育教学中心工作,每周都设置党员辅导时间。在新课改、新高考方式的背景下,党小组成员还排出集体补临时间,甄选出合适的例题编写针对性的学案,以集体上课形式、个人面批、个人答题指导等方面对学生提供精准化辅导,提高部分同学的解题能力,充分发挥党员教师的模范带头作用。

    文科一支部从支部学科性质入手,充分发挥支部语文学科的阵地作用,推进青少年学生党史教育工作,在课堂阵地的基础上,进一步加强优秀作品的荐读,进行正确价值观、主旋律的引导,通过丰富素材的积累,提升学生的议论文写作能力。高一语文备课组每天向学生提供人民日报等相关报纸的荐读内容,每周进行一次集体专题读报。通过读报,师生一起学习红船精神、南泥湾精神、大庆精神等我党百年征程里重要的精神,感悟党的精神底色。同时把握时代脉搏关注当下,时刻了解国家最新的建设成就,激发学生的民族自豪感和自信心。在读报、读优秀作品的基础上,学生开始尝试议论文的写作,学生的作文老师们都精心批改,从结构、修辞、案例使用等方面提出修改建议,部分同学面批后再次修改相应文章,形成自己的文章素材库。

    2. 着力培养青年教师

    ??? ?文科一支部现有青年党员教师(工作不满五年)郭琴琴、马佳圆、史晓可两位老师,从学科组角度,还有非党员青年教师王飞、吴立颖、沈玥。工作的前五年对青年教师的职业发展至关重要,决定着青年教师的未来发展方向。学校方面开展“青蓝工程”,为每一个青年教师找“师傅”,缩短青年教师的成长周期,让他们迅速向“合格教师”“骨干教师”转身。党小组积极配合,成立青年教师成长共同体“带”。充分发挥备课组内骨干教师的示范引领作用,采取“一对一”指导青年教师制定个性化“成长计划”,帮助青年教师三年成型、五年成材、八年成器。学校党委还组织了青年教师生涯规划培训,通过骨干教师的面授,在班主任工作、论文写作、课题写作等方面为青年教师的职业发展铺垫道路。在强化“师傅”引导的同时,也关注青年教师的公开课授课,党小组成员参与听课、评课,积极提出建议,引导青年教师主动总结教育教学经验,反思教育教学实践。

    ?

    回顾2021,支部工作虽然取得了一定的成绩,但还有一些方面还存在不足,比如因工作繁忙,书记与支部党员以及新教师的交流次数不多,了解得不够全面,支部理论学习形式还需进一步创新;党员教师的读书笔记需进一步跟进、入党积极分子的考察还需进一步深入。展望新的一年,文科第一支部成员上下团结一心,继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。

    执笔人:印娟?????????

    ?2022年1月4日


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